12月10日，教育部發(fā)布公示，安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院張賽老師撰寫(xiě)報送的《需求導向·多維融通·協(xié)同育人——助推校企雙方高質(zhì)量發(fā)展》產(chǎn)教融合、校企合作案例，成功入選教育部2024年產(chǎn)教融合、校企合作典型案例。本次遴選，在各省級教育行政部門(mén)、各計劃單列市教育局推薦的基礎上，經(jīng)教育部職成司組織的資格審查、專(zhuān)家評議等程序，在全國范圍內確定了133個(gè)產(chǎn)教融合、校企合作典型案例，安徽省共三項案例入選。

該案例立足建筑工程學(xué)院近年來(lái)產(chǎn)教融合、校企合作方面的探索與實(shí)踐，梳理專(zhuān)業(yè)群在校企協(xié)同、引企入校、聯(lián)合研發(fā)、互助共贏(yíng)方面的經(jīng)驗做法，詳盡介紹了學(xué)院專(zhuān)業(yè)群以全國高校黃大年式教師團隊、首批國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng )新團隊建設為契機，以“共識、共建、共享、共贏(yíng)”為前提，整合安慶職業(yè)教育集團、安慶市域產(chǎn)教聯(lián)合體、現代建筑產(chǎn)業(yè)學(xué)院等平臺資源，在訂單培養、課程建設、實(shí)訓設施開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、科研創(chuàng )新等五方面綜合發(fā)力，踐行“需求導向、多維融通、協(xié)同育人”的合作模式，精準服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等內容，取得了一系列豐碩成果。（文、圖：張　賽　審稿：陳月萍）